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04.06.2008

Escolas podem sugerir novos conteúdos do PSS até dia 30

As propostas podem ser feitas pelas redes de ensino público e privado. Após avaliação da Coperve, as modificações aceitas serão implementadas a partir de 2010, nos exames da 1ª série. Ano seguinte valem para a 2ª série e em 2012 para a 3ª. O objetivo é “puxar pelo raciocínio” para elevar o conhecimento geral e desempenho dos alunos.

A Comissão Permanente do Vestibular só vai começar a implementar as mudanças sugeridas e aprovadas para as provas referentes à 1ª Série do PSS 2010, que os alunos realizarão no próximo ano. O objetivo é melhorar a qualidade do ensino médio, através da aplicação de questões que exigirão interdisciplinaridade e contextualização dos conhecimentos.

Ao final do prazo de recebimento das sugestões, através do site www.coperve.ufpb.br, conforme informou ontem o presidente da Comissão Permanente do Vestibular, professor João Lins, o material recebido será analisado e o resultado será repassado aos interessados até o mês de outubro, num seminário para que as orientações comecem a ser cumpridas.

De acordo com o professor João Lins, neste ano, o Processo Seletivo Seriado 2009 ainda seguirá o atual modelo programático. No entanto, o presidente da Coperve adiantou que as mudanças ocorrerão de maneira gradativa, iniciando pelos alunos da 1ª Série das provas do PSS 2010. No PSS do ano seguinte – 2011 - as modificações programáticas vão atingir os estudantes das 1ª e 2ª Séries. E, em 2012, o processo de implementação será concluído, quando chegará a vez dos alunos da 3ª Série se submeterem às provas dentro da nova sistemática.

"No site da Coperve, os interessados vão encontrar, através do Fale Conosco, um canal de acesso às informações referentes às mudanças do conteúdo programático. Cada disciplina terá um e-mail específico para que as sugestões sejam encaminhadas à entidade. Alguém poderá, por exemplo, concordar ou não com algo, ou propor aspectos de disciplinas que não tenha sido incluídos", disse João Lins.

Depois dessa consulta aos segmentos da área educacional, ele adiantou que uma equipe da Coperve vai analisar o material recebido via internet para posterior contato com os professores e escolas para que se comece a implementação das mudanças programáticas.

As mudanças no conteúdo programático das disciplinas foram decididas em 1999, através do Conselho Nacional de Educação e Ministério da Educação, para que a implementação fosse feita gradativamente, nos estados.

"O foco dessas modificações objetiva mais promover, nos estudantes, o desenvolvimento do raciocínio, através da capacidade de aprender e interpretar os assuntos, e a interdisciplinaridade e contextualização dos conhecimentos adquiridos", explicou o presidente da Coperve.

João Lins esclareceu que, através dessas futuras mudanças no conteúdo programático, um determinado assunto pode cair em provas de disciplinas diferentes. "A ecologia, por exemplo, pode ser explorada como tema de questões nas provas de Biologia, Geografia e Ciências", disse ele, a respeito da interdisciplinaridade.

Ele ainda ressaltou que, no outro aspecto das modificações – no caso, a contextualização – os candidatos vão estudar assuntos que não se limitem apenas ao fato histórico, mas suas repercussões, ao longo do tempo, que redundaram na conjuntura atual, o que, conforme disse acreditar, estimulará o conhecimento da realidade atual.

Fonte: http://www.auniao.pb.gov.br/